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“阅读”是一种以语言符号为媒介,包含有丰富的、超越现实生活内容的活动,会让阅读者的“语言系统”发展得更好,同时可以让他的“智力背景”更为丰富,进而使他们的思维能力及学习新知识的能力更强.
小学生数学阅读能力培养的探讨
【摘 要】
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“阅读”是一种以语言符号为媒介,包含有丰富的、超越现实生活内容的活动,会让阅读者的“语言系统”发展得更好,同时可以让他的“智力背景”更为丰富,进而使他们的思维能力及
【机 构】
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织金县鸡场乡丫口寨小学
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2017年28期
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