新时期高中德育内容创新的实践探索

来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:epigeige
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目前,我国已步入了一个全新的历史发展时期,各种各样的外界因素在影响着学生发展。面对这样的发展现状,学校要遵循市n场经济条件的发展规律,强化德育教育工作,重点培养学生的道德品格,促使学生全面发展。然而在我国现阶段高中德育教育工作中仍然存n在很多问题,导致德育教育的效果一直无法提高,在一定程度上严重影响了学生的成长和发展。对此,教师要在实际德育教育工作中,及时n转变教学理念,就德育教育内容和方法进行创新,进而提高高中德育教育的整体水平。本文结合高中德育教育在新时期所面临的要求进行分n析,并提出相关创新措施。
其他文献
在高中的学习阶段,学生们学习任务比较繁重,很多时候学生们因为疲惫而不能够集中注意力,所以教师在进行教学的时候会n有一定的难度,尤其是对于生物学科来说。生物知识一般都属于
数学学科自身的理论性、应用性以及逻辑性,使其成了重要的基础性学科,其中所涵盖的价值内涵,不仅可以助力学生智力水n平的快速提升,也在增强其探究思维、强化学习能力以及开拓数
新教学大纲中提到“美术教学应充分发挥情感培养功能,培养学生健康的审美情趣,提高学生的审美能力”。在教学过程中运n用创意实践,引导学生多种渠道收集信息,并加以自己的思考,最
文言文知识是初中语文的重点内容。通过课外的阅读可以有效提高学生的文言文知识基础。但是相对于白话文,文言文的阅读n存在一定的难度。为了较好地引导学生展开课外阅读,教师
在初中阶段开展数学课堂教学时,独立思考能力是其学科素养中的重要内容,教师需要对其加强重视,强化学生思考能力,本n文综合探究对学生进行独立思考能力培养的具体策略。分别从师
听说考试研究性学习是一门独立的跨学科综合学科,于 20 世纪 60 年代在西方国家兴起。它是外语教学过程中不可或缺的一部n分,是检验外语教学的有效性和完善性,提升教学质量和教
初高中学科知识教育教学的衔接问题,是人们认知发展过程中产生的教学矛盾。在实际的学校教育教学过程中,常见的教学衔n接薄弱的学科是生物学科。初中生物教学中相关知识点的教
随着新课程改革的不断深入,初中道德与法治课的教学方法也亟须行相应的改革与创新。生活化教学作为一种高效的教学方法,n能够完全满足初中道德与法治课的教学需求和学生掌握道
随着时代的发展,人们对英语的重视程度越来越高。在初中英语学习中,因学生对英语只是简单的认识以及能力的有限,不能n培养自主学习的能力。进入高中,学生对英语的基本语法等都已
由于传统的英语词汇记忆方法枯燥无味,且效率较低,学生在理解学习词汇方面遇到了较大的困难。框架理论以各相关要素为n支撑,通过建立具体的情境以分析各要素的关系,能够较好地运