论文部分内容阅读
新教学大纲中提到“美术教学应充分发挥情感培养功能，培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力”。在教学过程中运n用创意实践，引导学生多种渠道收集信息，并加以自己的思考，最终通过草图、模型等呈现，在此过程中不断加以改进和优化，最终提升学n生的学习能力和审美能力。
创意实践在初中美术教学中的应用与发展
【摘 要】
：
新教学大纲中提到“美术教学应充分发挥情感培养功能，培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力”。在教学过程中运n用创意实践，引导学生多种渠道收集信息，并加以自己的思考，最
【机 构】
：
广东省惠州市惠城区第三十九学校 广东惠州 516000
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
：
2020年48期
其他文献
目前，在初中英语教学中，学生学习英语的积极性并不是很高，课堂的氛围较为沉闷，不利于提升学生学习英语的兴趣，教师n要在教学方式上进行改变和创新，为学生创造良好的学习氛围。情景
随着时间的推移，现在的教学环境也随之发生了很大的改变。在不同的社会技术背景下，对教学方式也要求越来越高了，初中n教育成了我们关注的对象，促使老师在教学方面会有新的突破。
高中阶段的学习存在一定的挑战性，也需要教师与学生进行教学之间的相互配合，从而提高学生的学习成绩。数学的学习需要n教师带领学生进行探究性的学习，使学生对于数学存在学习兴
高中物理实际上是考查学生对于物理学思维的转化，对物理运动的深入理解与灵活应用。物理学科具有其他学科不具有的知识n多样性，题目灵活性，在考试中对学生有着更高的解题要求。
语文课堂教学活动的有效性与语文教师所采用的教学方式有直接的联系。在近几年的教育改革工作当中，我国大力倡导教师n创新课堂教学模式，更新教学理念。有非常多的语文教师在这
语文在小学课程中是一门基础性学科，在小学阶段学生的任务除了对汉字掌握以外，还需要提高阅读能力。文本阅读则是学生n培养阅读能力的重要方式之一。学生的阅读能力提升可以有
教育改革创新下，写作教学成为初中英语教育中重要的模块，培养学生的英语学习能力，对学生的英语素养培养具有重要意义，n有利于拥有和谐自主的学习氛围。所以，英语教师要通过有趣生
随着国家教育改革的不断发展，初中数学教学作为初中教育的重要组成部分，更应紧随国家教育改革的发展目标，不断创新进n取。本文针对初中数学教学过程中对问题导学法做出进一步的
在高中的学习阶段，学生们学习任务比较繁重，很多时候学生们因为疲惫而不能够集中注意力，所以教师在进行教学的时候会n有一定的难度，尤其是对于生物学科来说。生物知识一般都属于
数学学科自身的理论性、应用性以及逻辑性，使其成了重要的基础性学科，其中所涵盖的价值内涵，不仅可以助力学生智力水n平的快速提升，也在增强其探究思维、强化学习能力以及开拓数