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影响中职学生就业的关联方有中职学生、学生家长、学校和用人单位，他们都是博弈的主体，是处在非合作状态下的“囚徒困境”。他们的合作能够促成个人及社会利益最大化，反之则都受害。所以需在中职毕业生就业过程中建立一种良性的运行机制，实现长期的、可持续发展的就业问题解决体系，即在就业过程中重视诚信互惠，合作共赢的解决方式，使中职毕业生就业质量及稳定性都得到有效提高。