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构成教师口语能力的要素及其呈现形式,是关系到教师口语能力培养的关键问题。认清口语能力要素之间的关系,才能处理好训练的主次,抓住训练的重点。教师口语能力的核心要素是运用语言的能力,其他因素是提高语言运用能力的辅助因素。教师口语能力通过自然度、自信度和自由度三个维度得以显现。
教师口语能力构成要素与呈现形式
【摘 要】
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构成教师口语能力的要素及其呈现形式,是关系到教师口语能力培养的关键问题。认清口语能力要素之间的关系,才能处理好训练的主次,抓住训练的重点。教师口语能力的核心要素是
【机 构】
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南京晓庄学院教务处
【出 处】
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山东师范大学学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2011年01期
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