在情境中享受交际的快乐——《学会待客》教学设计

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一、设计理念1.在情境中交际。口语交际来源于生活,让口语交际成为儿童现实生活的需要。在课堂教学中,用录象再现情境,用语言描绘情境,用表演体会情境。 First, the design concept 1. In the context of communication. Oral communication comes from life and makes oral communication a necessity of children’s real life. In classroom teaching, use video to reproduce the situation, describe the situation in language, and use the performance to experience the situation.
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