语文教学中教师应注重词语内化

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作为一名小学教育工作者,我发现许多小学生在学习与生活中,语言表达能力比较弱,低年级的学生暂且不说,就是高年级的学生别说是语言表达艺术精炼,就是表达得正确规范都不能百分之百做到。这不仅使我产生了这样的疑问和困惑:小学生从一年到六年,学过的课文至少也有几百篇,而且这些课文文质兼优,其中,名家名篇占了很大一部分。学习了那么多的好词佳句,剖析了那么多的重 As a primary education worker, I have found that many pupils have a weak ability to express their language in their studies and life. For the students in the lower grades, let us not say that the upperclassmen are not only the finest language expression art, but also the correct norms Can not do it one hundred percent. This not only makes me have such questions and confusion: pupils from one year to six years, have learned at least hundreds of texts, and these texts are both good quality, of which famous masterpiece accounted for a large part. Learn so many good words, analyzed so much weight
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