2013’大学生就业风向标

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  2013年6月9日,麦可思《2013中国大学生就业报告》发布暨研讨会在中国社会科学院举行。本次发布会是就业蓝皮书的第五年度发布,時逢中国大学毕业生“史上最难就业年”,备受关注。来自多所知名企业、高校、学会、行业及媒体的专家出席了本次研讨会,并就大学生就业领域广为关注的话题进行尖峰对话,探讨数据背后的深层问题及解决办法。
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摘 要:新课改后,高中历史教科书已在全国普遍使用,以《普通高中历史课程标准》要求为指导,教材编写的版本也多样化,无论是目标设计还是编写体系的设计都进行了创新,更加生动灵活。从专制到法治的艰难历史过程中,民主与法制内容可以说是政治史中永恒的主题,以怎样的角度去理解高中必修一政治史,来宏观把握法制理念在教学中的运用,尤其对世界古代史中罗马法内容的学习,是值得教师思考的问题。  关键词:高中历史;法制史
笔者多年从事语文教学,深知朗读素质对培养学生学习语文的重要性。《新课程标准》把朗读放到了前所未有的重要位置,说明朗读的重要性已经在我们语文教育工作者身上达成共识。《新课程标准》总目标要求学生“形成良好的语感”,要求七~九年级学生“能用普通话正确、流利、有感情地朗读”,建议“各个学段的教学都要重视朗读和默读。有些诗文应要求学生诵读,以利于积累、体验、培养语感”,“评价学生的朗读可从语音、语调的感情等
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一、案例背景   问题解决是世界各国数学课程改革中重要的关注点,我国新一轮课程改革中也强调问题解决在数学学习中的重要作用,而问题解决并不只关注解决问题的能力,同时也注重提出问题的能力。从小学数学教材建设角度,突出问题解决从提问能力的培养开始,因此,在使用新教材进行教学的过程中,我们常常听到教师这样引导学生:“仔细观察这幅图,你发现了什么?你能提出哪些问题?”意在引导学生从生活情境中收集数学信息,并