【摘 要】
：
摘 要 为切实满足新课改下对初中物理教学提出的新要求，有效激发学生学习物理的兴趣，夯实学生的物理基础知识与综合实践技能，大力培养学生形成良好的物理学科核心素养。本文将着眼于物理小实验，通过结合具体教学案例，对物理小实验在初中物理教学中的作用与实际运用进行简要分析研究。 关键词 物理小实验;初中物理教学;重要作用 中图分类号：G632 文獻标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）19
论文部分内容阅读
摘 要 为切实满足新课改下对初中物理教学提出的新要求，有效激发学生学习物理的兴趣，夯实学生的物理基础知识与综合实践技能，大力培养学生形成良好的物理学科核心素养。本文将着眼于物理小实验，通过结合具体教学案例，对物理小实验在初中物理教学中的作用与实际运用进行简要分析研究。
关键词 物理小实验;初中物理教学;重要作用
中图分类号：G632
其他文献
【摘要】中国文学自古以来注重“情”和“景”的结合，音乐和美术也注重“意境”。小学语文学科在学生早期的“情”、“景”教育中有着重要的作用。在长期的教学实践中，注重“情景交融”的生动课堂显著提高了语文学科的教学质量。本文从构建生动课堂角度谈探讨了新课改下的小学语文教学，为进一步提高小学语文教学作铺垫。 【关键词】新课改情景交融课堂构建 新课改背景下，关于语文教学，老师们都在追求着创新与改革。老师的
【摘要】读书是一个永恒的主题，读书活动给学生提供广阔的课外阅读平台，让学生在平台上扮演各种角色，尽情体验读书的快乐。本读书活动的各种教学课型，旨在让读书活动开展得更有效，使学生的读书学习“得法于课内，得益于课外”。必要的读书活动教学，可使读书活动落到实处，开辟读书活动的新天地。 【关键词】读书活动教学探究 语文课程标准（实验稿）对初中学生提出了要求：“广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于
摘 要 导入和展示是课堂教学的关键阶段，一堂課能否成功很大程度上取决于本节课的导入和展示，导入是思维的起点，好的导入可以激发学生的学习兴趣、动机，调动学生学习的积极性，往往关系着学生学习这一节课的效果如何。如果导入成功，学生就会精力集中、思维活跃、兴趣盎然，理解和记忆的质量就会相应提高。所以如何很好地导入一节课成为每一位教师需要慎重考虑的问题。 关键词 导入；案例呈现；诊断分析；对策研究 中图
摘 要 现阶段，在我国城市和社会发展速度不断加快的过程中，人们逐渐开始关注到体育锻炼的重要性，因此校园中体育教育成为重点内容。其中的足球训练，对于提高学生的身体素质和综合能力有着非常重要的意义。但是因为足球训练过程中，其强度较高，所以很多学生对于训练的参与程度较低，无法达到最佳的效果，因此本文就小学阶段足球训练的模式进行分析，希望能够改善训练方法，提高学生兴趣，进而达到最新的训练效果。 关键词
【摘要】作文就是要学生记录真实的生活，把他们看到的听到的想到的如实的写下来。课标上就有让学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话的要求。叶圣陶老先生也指出：“作文首先要求说实话。其次才看写得好不好。”好的作文都具有很强的感染力，因为除了真实具体外，还有真情实感。怎样才能让山里娃写出具有真情实感的作文呢？ 【关键词】作文命题艺术选材真情实感 从事语文教学工作多年，在作文教学中曾遇到不少困难
当今社会，随着人们物质生活水平的不断提高，很多人开始寻求提高自己人文素养的途径。于是，越来越多的人便把目光投向了市面上的历史畅销书，像《易中天品三国》、《明朝那些事儿》、《历史是个什么玩意》等。 然而，我作为一个历史专业的教师，却发现这些书里包含着过多的作者个人的价值观和主观判断，会对读者有误导，甚至会歪曲历史。同时，我也发现，初中的学生对于这些书也是很热衷的，经常看到一些学生利用课下的时间细细
为期近三年的课题已接近尾声，在实践和探索里，有研究之迷惑，收获之欣然，亦有实践之反思。 一、回顾“评价工具”的诞生 传统的作文教学评价模式是由“学生习作，老师批改”构成。显然，这种教师讲评的单方面注入式教学，违背了“以学生为主体”的教学原则，反思这一状况，我们认为存在的问题主要是教师的主导地位太高。在一次次热烈而焦灼的讨论中，课题组萌生了制定一套特别针对如何提高初中生作文语言表达能力的操作简便
【摘要】如何将思想政治教育课程与学生的学习特点进行有效结合，如何挑选典型的教学案例为学生提供自主探究的学习情境一直是我校思品老师思考的问题，为实现教学目标，我们采用案例教学的模式改进教学方法，以人文关怀为宗旨开展思想品德教程。文本以具体的教学案例为主，全面探讨如何拓展学生思维，将师生互动方法融入思想政治教育课程中。 【关键词】拓展思维师生互动教学案例反思 根据教育改革发展要求，初中思品课要坚持
摘 要 文章结合我在二年级语文课堂教学实践，来谈谈自己是怎样创新教学模式，拓展课堂空间的。 关键词 二年级语文;阅读教学;大语文观 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）20-0120-01 一、课内外有机融合 （一）积极开展有效的课前预习。课前的预习，能让学生提前接触要学习的内容，从而为即将开展的学习进行必要的准备，预习的过程可以促使学生自主建构知
摘 要班主任工作在今天的教育工作中是重中之重，本文从班主任工作的实际出发，从爱和宽容的角度探讨了班主任工作中的对学生的人生引导以及家校合作对学生成长的意义。 关键词家校合作；爱；选择性遗忘 中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）26-0051-01 班主任在学生人生中非常重要，很多时候班主任的行为可能会影响学生的一生。在班主任工作中，我见过很多的各种各样的