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在教学实践中，我们把学生熟知的社会、生活、自身所处环境等一切可能成为教育因素的因素，浓缩在课堂中，不仅要让学生在课堂上掌握系统知识，理解相关理论，还要在生活进中行体验、升华，从而产生最大限度的德育效益。
新形势下初中政治学科的德育渗透
【摘 要】
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在教学实践中，我们把学生熟知的社会、生活、自身所处环境等一切可能成为教育因素的因素，浓缩在课堂中，不仅要让学生在课堂上掌握系统知识，理解相关理论，还要在生活进中行体验、升
【机 构】
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重庆市青木关中学校
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2014年10期
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