问：我和4岁儿子小杰一起搭积木，我们约定谁先搭好谁赢，结果我先搭好。小杰耍赖说：“不行，这次不算。”我当然不同意。看我不改变态度，小杰就哭了。我只好说：“好吧，这次算你赢。”以后每次跟小杰玩游戏，我怕他哭，就故意输给他。请问，我这样做合适吗？
　　贾丽
　　答：做游戏时，家长故意输给孩子，会让孩子形成一种心理假象，以为自己很能干，能力强，极易产生自大心理。所以，家长在和孩子玩游戏时，应注意以下几点：
　　1.让之有道。对年幼的孩子，家长为激发其兴趣，开始时可以放低水平，让孩子假赢。但要控制好节奏，随着孩子能力的增强，家长要逐步显露真实水平，让孩子有输有赢。
　　2.让在明处。在遵守比赛规则的前提下，家长可以根据实际情况，赛前让孩子几步，并让孩子知道。比如下象棋，基本规则是双方都不许悔棋。考虑到双方实力有差距，家长可以去掉几颗棋子再和孩子比试，而涉及基本规则的尽量不让。
　　3.帮孩子熟悉游戏，增加获胜概率。熟能生巧，让孩子在游戏前充分练习，帮助他提高游戏水平，同时教孩子掌握游戏要领；也可以在游戏前和孩子进行热身赛。
　　4.引导孩子多参加对等游戏。家长与孩子比赛，孩子相对处于劣势。家长可以引导孩子多与小伙伴比赛，这样双方实力相当，无论输赢都有利于孩子的健康成长。
　　提示：如果在游戏中，家长一味迁就、退让，会让孩子以为自己战无不胜，并渐渐形成自我中心意識。这种过度保护，不仅会削弱孩子的上进心和竞争力，还会让他产生“输不起”心理，当他在学校或以后走上社会，面临与他人的激烈竞争时，极易受挫，甚至逃避现实。
　　【编辑：杨子】