【摘 要】
：
创新驱动已成为我国经济发展的主旋律,但由于教育惯性影响,高校的创新创业教育机遇与挑战并存.本文对创新创业核心能力要素进行了说明,对核心能力培养过程中的问题进行了解析,以自动化相关专业为例,提出创新创业核心能力培养的一般实践方法,并在实际中取得了较好的效果,对其它专业培养方针制定有较好的参考意义.
论文部分内容阅读
创新驱动已成为我国经济发展的主旋律,但由于教育惯性影响,高校的创新创业教育机遇与挑战并存.本文对创新创业核心能力要素进行了说明,对核心能力培养过程中的问题进行了解析,以自动化相关专业为例,提出创新创业核心能力培养的一般实践方法,并在实际中取得了较好的效果,对其它专业培养方针制定有较好的参考意义.
其他文献
随着信息技术的不断发展,传统的教学模式也在不断发展变化,作为为教师提供服务的教师发展中心要适应时代变迁,充分运用现代信息技术进行数据挖掘、精准发现教师需求,为校内外教师精准推送课程,提高职业教育办学质量,从而帮助教师更好地发展.
本文通过对智能化教学进行思考,结合智能化工具对智慧教学关键技术内容进行探讨,对应用型本科院校推行智慧教学的重难点进行分析,寻找在高校教育中推行智慧教学的方法和途径,为高等本科教学的数字化改革和创新提供一种思路和方法.
随着教育改革的推进与社会的快速发展,当前社会对人才提出了更加全面的严格要求,传统的应用类人才的培养已经无法适应当前社会的发展,高校必须进行教学方式改革与优化,提高自身的教学水平,促进学生综合素质的全面发展.将党史国史融入到高校思想政治教学中能够加强学生对我国建设史、发展史以及奋斗史的正确认识,以国史和党史的价值意义引导学生树立正确的政治价值观念,使学生主动承担起当代社会的发展职责.本文通过对当前高校的学生思想政治教育重要性进行研究,结合党史国史的知识内容与学生的思想政治教育要求,提出可行的思想政治教育方式
CAD室内设计软件越来越多地被应用于社会实际中,中职要重视CAD专业设计人才的培养,要创新改革传统的教学方法,以满足当今社会对人才发展的需求.CAD课程教师应以学生为主体,优化教学资源、丰富教学内容,重视培养学生的工作思维模式,有助于帮助学生建立明确的学习目标,进而提高学生的专业竞争力.
随着移动设备和互联网在教育中的应用,混合式模式在高校逐渐应用,尤其在疫情的影响下,这种教学模式的接受度也逐步增高.本文以《现代教育技术》课程为例,探讨了基于学习通平台的混合式教学模式研究,以期为高校教学改革提供借鉴.
全球抗疫促使传统体育教学与新一代信息技术相互融合,远程协作、在线教育等模式将会延续,成为未来的新常态.随着VR技术的普及,用VR助力后疫情时代的体育教学有望大规模落地.如今的VR技术应用领域极其广泛,本文对VR的概念和研究进行阐述、VR技术在体育教学中的应用进行探究、VR技术在应用过程中取得的成绩和出现问题进行探讨、提出建议与展望,以期望拓展新的体育教学方式,增加学生体育学习的效果和乐趣.
文化自信在加强高职生思想政治教育中起到重要作用,对促进国家的发展、促进文化的繁荣也具有重要意义.文化自信是高职院校贯彻理念,与时俱进,创新思想政治教育的内容和性质,重视校园文化建设,在文化自信的基础上对学生进行思想政治教育和个性发展,是高校思想政治教育创新的重要途径.
会计学院专业知识属于社会科学的范畴,涉及学生的世界观、人生观和价值观.授课中实施课程思政工作非常必要.为深入贯彻落实习近平总书记、教育部和广东省关于课程思政建设有关指示精神,广州华商学院会计学院和广州商学院会计学院进行了一些列探讨和尝试.在开展课程思政的指导原则、主要措施、具体方法和主要途径等方面做了详细安排和全面部署,切实将课程思政教育融入专业课程教学之中.
“互联网+”与中职语文教学的有效整合丰富了课程资源,突破了时空限制,创新了教与学的形式和方法.运用课堂翻转,融入思政,渗透德育,实现多元评价,提高课堂教学的实效,实现语文教学的最优化,真正培养学生的创新精神和实践能力.
民族院校经管类本科专业统计学课程教学中存在学生基础薄弱、教学内容偏多、教学模式传统、考核激励不足、能力提升有限等问题.本文将OBE理念引入统计学教学设计之中,从制定统计学课程学习产出目标、构建“理论+案例+实践”的教学内容体系、设计多主体参与的教学评价体系三方面提出设计思路,为今后民族院校经管类本科专业统计学教学改革提供参考.