职业院校自动化专业学生创新创业能力培养的路径研究

来源 :佳木斯职业学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yang759152944
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为满足大连及瓦房店地区产业结构转型升级对创新型技能人才的需求,学院通过校企合作完善校内外创新创业实训基地建设,对学生开展创新创业教育。学院通过大学生创新创业项目重点培养自动化专业学生在控制系统设计、智能传感器和先进控制技术等方面的应用能力和创新能力。本研究确立了自动化专业学生创新创业能力'三位一体'的培养模式,并使该专业毕业生就业率稳步提升。
其他文献
当前高职院校学风建设因长效机制的缺乏、主体的缺失及主体动力源开发不足等原因造成高职院校学风慵懒、散漫。本文以重庆三峡职业学院为例提出了基于参与主体学风建设心理规
随着我国城市化进程的不断加快,当前道路桥梁施工技术也逐渐成为行业内普遍关注的问题,特别针对沉降段路基施工工作尤为如此。立足于工程现状,首先分析了道路桥梁路基施工中
本文在高职教学规律和人才培养方式改革的基础上,结合模具专业实践教学改革,探讨高职模具专业基于校企合作、工学结合教学模式的方法和效果,详细阐述了对校企合作、工学结合
随着我国外向型经济发展对外语人才的需求,高校开设外语专业已成为一种常态,高职院校外语专业语种存在语种单一、教学模式陈旧等问题。本研究以江苏省的高等职业技术院校为研
在社会创新大潮流下,学科专业特色不够突出,高校传统校园文化不断受到冲击。高校校园文化建设应与社会发展相结合,从专业特色建设与时俱进的校园文化,满足新时代大学生的社会
本文以中山职业技术学院旅游管理专业的订单班为例,分析了校企合作校企合作培养过程中的学校、企业、学生这三个利益相关者的利益共同点,同时也提出了冲突点,最后是对全文的
本文基于科学发展观推动高校教学管理创新必要性,思考坚持科学发展观为导向,优化教学管理的路径:坚持科学发展观,转变教学管理理念,树立'师本'理念,强化'生本&#3
近年来,越来越多的民办高校涉足成人教育领域,成为我国教育体系中非常重要的一环。教育部职业教育与成人教育司于2016年12月答记者问时,就从成人教育的管理制度和专业设置两
为探索中职幼儿教育学的有效教学,提高学生的教育理论知识水平和教学技能,通过实践和思考,提出在幼儿教育学实践教学中明确目标、创设情境、教学做合一的策略,提高学生在教学
多元主体参与的职教集团成员,对于高校职业教育是存在一定的利益共同诉求,如何做好多元主体之间的利益协调及权利分配,是职教集团发展中必须解决的问题。