中职语文教学中的人文素养教育与实践

来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gx008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
人文教育具有非常重要的意义,是一个人综合素质教育的具体表现.当前,由于我国中职教育过于重视对于学生技能的培养,却忽视了对于学生必要的人文教育,使得中职学生普遍存在着人文修养不足.本文分析探讨中职学校语文教学中对学生施予人文教育的重要性,在此基础上,探讨在语文教学中如何实施人文教育、培养提高学生的人文素养.
其他文献
受结构主义学派的影响,语法研究一直被认为是对语言结构的研究.实际上,不同的语法符号及语法结构也具有不同的交际功能,而这种功能是通过上下文(即语境)得以体现的.本文试图
在一定程度上,小学数学教育能够影响学生今后的数学学习状态.随着社会经济的发展以及教育体制的改革,我国各地区小学数学的教学理念也发生了变化,区别于传统的填鸭式教育模式
培养学生的阅读能力是高中英语教学的重要任务.运用图式理论,不断丰富学生头脑中原有的图式,并指导学生激活图式、建立图式和运用图式,对提高学生的阅读理解能力大有裨益.
英语教学的目的是培养学生运用英语进行交际的能力.构建交际型的英语课堂教学模式已成为许多一线教师努力的方向.笔者将结合自己的教学实践,探讨如何构建可操作性强且效率高
教学是一个有机的结合体,教与学是学习行为统一体的两个方面,是不可分割的整体,教与学处于同等重要的地位。教师的职责一是教给学生知识,二是教给学生如何获取知识的知识,即培养学生获取知识的能力。所谓“授之于鱼,不如教之于渔”,物理教学的过程中,“渔”就是发挥学生的主体作用,调动学生学习的主观能动性,培养学习者的学习策略和学习方法,这远比简单地“授之于鱼”要重要的多,对学生也有用的多。因此,教学中培养学生
在现代教育背景下,作为小学数学教师,应当结合新课程理念,认真分析后进生的成因,并采取具有针对性的、积极的转化对策,促进后进生的转化,提高小学数学的教学效率.
课前预习、课后阅读是英语学习的重要环节.在小学六年级英语教学中,以形成性评价为切入点,以任务型学习为手段,强化课前预习和课后阅读环节,可以有效提高课堂教学的实效,有助
高中美术课程是艺术教育的重要组成部分,也是美育教育的重要内容.在美术教育教学实践中,对学生美术学科核心素养的培养是美术教育的宗旨所在,本文立足于核心素养视角下的高中
农村小学往往存在师资短缺、资源匮乏、家校配合困难等实际情况,应就地取材,因地制宜地开展心理健康教育.对全体学生进行发展性心理健康教育;对有心理问题苗头的学生进行预防
附录rn一、语音项目表rn1.基本读音rn(1)26个字母读音;rn(2)元音字母a,e,i(y),o,u在重读音节中的读音;rn(3)元音字母在单词中的基本读音;rn(4)常见的元音字母组合在重读音节