【摘 要】
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在小学阶段,语文可以说其他学科的基础,语文学科不仅教给学生们生字生词,还能培养学生的听说读写的能力,提高学生的阅读理解能力.不过,在小学语文的教学过程中单纯的知识讲授
【机 构】
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河北省石家庄市智汇小学 050000
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在小学阶段,语文可以说其他学科的基础,语文学科不仅教给学生们生字生词,还能培养学生的听说读写的能力,提高学生的阅读理解能力.不过,在小学语文的教学过程中单纯的知识讲授式的教学还存在,这种僵化的模式严重的影响了学生对语文课程的学习兴趣,也大大降低了语文课堂效率.因此,教师要改善当前的语文教学模式,加强对语文学科的认识,以优化语文的课堂教学,从而提高课堂教学效率和质量.
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