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在预防医学专业学生中开展社会医学课程思政的教学实践,通过制定课程思政的原则、合理安排内容和教学手段,提升学生的社会责任意识,有效发挥课堂育人主渠道的作用。
社会医学课程中课程思政的应用探索
【摘 要】
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在预防医学专业学生中开展社会医学课程思政的教学实践,通过制定课程思政的原则、合理安排内容和教学手段,提升学生的社会责任意识,有效发挥课堂育人主渠道的作用。
【机 构】
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长治医学院公共卫生与预防医学系
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2022年04期
【基金项目】
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山西省教学改革创新项目（J2020221）； 山西省软科学研究一般项目（2018041033-1）； 长治医学院2020年课程思政示范课立项项目；
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