【摘 要】
：
【摘 要】“非连续性文本”这个新名词在《语文课程标准》2011年版第三学段的阅读教学目标中是这样描述的：阅读简单的非连续性文本，能从图文等组合材料中找出有价值的信息。什么是非连续性文本呢？如何指导学生阅读非连续性文本呢？本文进行了简单讲述。 【关键词】非连续性文本 阅读 兴趣 情境 信息 非连续性文本，是相对于句子和段落组成的“连续性文本”而言的阅读材料，它基本是以统计图表、曲
论文部分内容阅读
【摘 要】“非连续性文本”这个新名词在《语文课程标准》2011年版第三学段的阅读教学目标中是这样描述的：阅读简单的非连续性文本，能从图文等组合材料中找出有价值的信息。什么是非连续性文本呢？如何指导学生阅读非连续性文本呢？本文进行了简单讲述。
【关键词】非连续性文本
其他文献
【摘 要】教师，正是因为他们对于国家未来新一代新生力量的教育作用而成为社会中备受尊敬的人群。教师在教育工作进行中，不仅要教书更要育人，更要培育有理想有道德有文化有纪律的四有青年。本文从多个方面讨论了班主任对于学生的教育过程中出现的一些问题，并且阐述了这些现象的危害性，从而对于教师在教育学生的过程中提出了一些建议。 【关键词】教学 尊重 正确引导 德育 中国自古以来都是一个重视教育的大国，从教师
【摘 要】新課程倡导以学生为主体，一切为了学生的全面发展。初中英语教师应顺应时势，采纳新课程理念和思想，转换角色，做英语教学过程中的多面天使，以引导者、合作者、组织者、促进者、教学方法创新者和教学效果反思者的新姿态出现在课堂教学中，把课堂还给学生，给学生以广阔的驰骋天地，使学生从没有源头活水的涸辙之鲋的处境，走进天高任鸟飞、海阔凭鱼跃的新天地。 【关键词】新课程 初中英语 教师 角色 转换 引
【摘 要】高校学术类社团在培养学生创新意识和创新能力、创造学校良好学术氛围、服务学生成长成才方面，发挥着至关重要的作用。但该类社团的发展存在着很多问题，分析出现这些问题的原因，寻找建设和发展高校学术社团的途径。 【关键词】学生社团 学术社团 创新能力 当今世界，科技迅猛发展，知识经济全球化，国家之间的竞争日益激烈。大学生是国家发展的希望，是国富民强的中流砥柱，因此，大学生综合素质的提高，越来越
古人云：水尝无华，相荡乃成涟漪;石本无火，相击而发灵光。这句话我们昭示了课堂互动的意义和价值。老师、学生都向往互动的课堂。但思想政治课课堂教学过程中，尤其是刚进入高中学习的时候，学生常常“不愿意动”“不敢动”“不会动”，学生的“不愿”“不敢”“不会”，就成了学生课堂互动习惯。如何让学生积极参与课堂，养成互动习惯？下面以高一政治《发展生产 满足消费》一课为例进行课题观察分析。 在《发展生产 满足消
【摘要】幼儿视角下，一个好的幼儿教师应当有较好的仪表形象，对孩子有爱心，性格乐观开朗，愿意并积极带领孩子们开展各类游戏活动。幼儿园管理方和教师个人都应基于此调整有关评价因素。 【关键词】幼儿 好老师 仪表形象 爱心 乐观开朗 幼儿园管理工作中，教师评价是重要的内容之一。如何合理有效地评价一个幼儿教师呢？研究发现，3岁左右的幼儿往往从外部表征评价他人，而4岁左右的幼儿则普遍开始学会用一定的道德标
【摘要】作为高等师范院校的非师范生如何在“大众创新，万众创业”的背景下，突出各自专业优势，培养本科学生实践能力，已成为高等师范院校综合发展亟待考虑的问题之一。文章以贵州师范大学创新创业教育初步培养模式为例，浅析了高等师范院校非师范生创新创业教育培养路径的构建。 【关键词】高等师范院校；非师范生；创新创业教育 【基金项目】本文受贵州省2015年度省级本科教学工程建设项目大学生创新创业训练中心项目
散文是一种从内容到形式都非常自由灵活的文体，在内涵及艺术上显示出独特的容纳力，在情感上注重表现作者的生活感受。散文在中职语文中占有相当的比例， 其内容生动、文笔优美， 对学生而言比较有吸引力；然而， 由于受传统教育侧重知识考查的影响， 在过去很长时间的教学中， 教师过于强调语文知识的传授， 过分追求系统完备的学科知识的现象，不同程度地忽视了学生主体地位，忽视人文精神的培养，把一篇篇生动优美的抒情状
【摘 要】所谓师范与师德，即为泛指“学高为师，身正为范”。教师作为“人类灵魂的工程师”，不仅要具备渊博的学识，还应兼具高尚的道德情操。而作为“一班之主”，班主任更应有其自身独特的人格魅力，加以职业道德与传统美德来感染学生，做学生道德的表率。为此，本文通过班主任对中学教学工作重要性的论述，分析了当前班级管理中存在的主要问题，并借此提出了规范初中班主任管理工作的实践路径。 【关键词】初中班主任 管
【摘 要】小班幼儿在入园初期对父母依恋性强，与同伴交往较少，身体活动动作不够平稳，灵活和协调能力较弱。因此，在小班幼儿中开展玩圈体育活动，有利于增强他们的身体机能、交往意识和勇敢精神。我们的教学以玩圈活动为载体，引导每个幼儿快乐、自主地成长，使他们敢想、敢做、敢玩、乐学、会学，既锻炼了身体，增强了体质，提高了耐力，同时还培养了成功感、自信心与创造意识。可见，玩圈是小班幼儿体育活动的有效路径。 【
随着科技发展的日新月异，多媒体教学设备在小学语文课堂上的运用已经非常广泛，实现了信息技术与学科教学新的融合模式，带来了教学内容呈现方式的变化，也带来了课堂教学方式的变革。其中，电子白板更是在小学语文课堂教学中发挥了极其重要的作用。下面就电子白板在低年级语文教学中的有效运用谈些体会： 一、运用电子白板创设教学情境，激发学生的学习兴趣 小学生由于其年龄小，主动学习的意识薄弱，他们的主动意识只建立在