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化学被确立为一门科学始于17世纪下半叶，在其漫长而又曲折的发展道路上，化学学科在不断地完善着、丰富着，化学与生活、化学与社会、生产的联系越来越多。可以毫不夸张地说，化学无处不有，化学无处不在。在科技发展日新月异的今天，多媒体现代信息技术已成为日常教学的重要辅助工具，如何更好地利用现代信息技术提高化学课堂教学效果，为学生营造一个愉快的学习环境，让学生更好地学习化学就显得尤为重要。