【摘 要】
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当前,在初中数学教学过程中,整合技术是初中数学教师一直遵循的原则。近年来,随着信息技术的进一步发展,很多初中数学教师越发重视数学教学与信息技术之间的有机融合,进而实
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当前,在初中数学教学过程中,整合技术是初中数学教师一直遵循的原则。近年来,随着信息技术的进一步发展,很多初中数学教师越发重视数学教学与信息技术之间的有机融合,进而实现数学教学效率和质量的提高。在此背景下,学科教学知识(TPACK)技术被应用到初中数学教学中,以期实现教师教学水平的提高。本文基于教学实践,先对TPACK技术的教学内涵进行简要的阐述,然后就TPACK技术的构成进行分析,最后提出了初中数学教学中合理有效应用TPACK教学的方法。
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