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阅读教学是高中语文教学的主要组成部分,高中语文教材,不管是必修还是选修,都由一篇篇经典作品构筑而成。经典作品以其文本传导真、善、美的人文精神及其基本的语文素养,在学习经典、阅读经典、鉴赏经典、探究经典的过程中，学生可以提升人文素养，锤炼语文能力，包括鉴赏力、探究力和应用能力。
营造意境 探究意蕴——高中语文“探究式阅读”的教学方法初探
【摘 要】
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阅读教学是高中语文教学的主要组成部分,高中语文教材,不管是必修还是选修,都由一篇篇经典作品构筑而成。经典作品以其文本传导真、善、美的人文精神及其基本的语文素养,在学
【机 构】
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广州市东环中学
【出 处】
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教育导刊
【发表日期】
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2010年3期
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