【摘 要】
：
在下颌磨牙根管解剖形态的变异中,近中中根管是位于下颌磨牙近中颊侧与近中舌侧根管之间的一个部分或完全独立的额外根管.因其根管细小、根管口较为隐蔽甚至发生钙化等特点,
【机 构】
：
遵义医学院,贵州遵义 563000贵州省高等学校口腔疾病研究特色重点实验室,贵州遵义 563000;
论文部分内容阅读
在下颌磨牙根管解剖形态的变异中,近中中根管是位于下颌磨牙近中颊侧与近中舌侧根管之间的一个部分或完全独立的额外根管.因其根管细小、根管口较为隐蔽甚至发生钙化等特点,给根管的彻底清理和封闭充填带来较大的困难,容易造成根管遗漏.近年来随着根管治疗技术水平及临床医生重视程度的提升,下颌磨牙近中中根管的发现率不断升高,引起了国内外学者的广泛关注.本文通过回顾近年来人下颌磨牙近中中根的发生率、分型、影响因素以及探查技术和预备方法的研究进展,为临床诊断和治疗提供参考.
其他文献
我们对数学练习题的设计，要有利于学生自我建构数学知识，有利于丰富学生的生活过程。本文从把练习的自主权还给学生，数学练习题的内容要反映学生的生活两个方面进行了分析。
本文从问卷调查出发,了解学生对英语分级教学的态度及感受,分析分级教学中存在的问题,并提出改进措施及建议,即科学划分教学层次,推动分级教学动态管理模式,完善考核制度,探
众所周知，数学教育的一个很大难点在于如何提高后进生的数学水平，使其达到课程标准规定的目标。笔者大学毕业后一直在普通中学担任数学教学工作，对数学后进生的转化工作有比较深
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
高校教育教学成功的标准已经不再是培养出理论考试取得好成绩的学生，而是要让学生更多的参加实践学习，并在实践学习中培养动手能力。实践与理论相结合的教学目标是高校现在以致
概念在初中数学教学中具有十分重要的地位.学生们只有清楚数学概念才能真正的了解数学的推理过程,发展学生的思维能力,提高学生的分析、解决问题的能力,增强他们学好数学的信
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
在聋校教学中，要上好数学课必须先培养良好的师生感情，然后从聋生的心理、生理特征出发，结合生活实际，运用切实有效的教学方法，进行直观性教学和“愉悦教学”，激发学习动机，提高聋生
德育教育是学校一切工作之首。教书育人是每个教师义不容辞的职责，教师不但要向学生传授知识，而且要自觉进行政治思想教育，为祖国培养合格的建设者。《义务教育物理新课程标准》
随着会计改革的不断深入,传统的财务管理体制、资金的运作方式、财务监管手段等方面暴露出的问题和弊端愈来愈突出,全面提升企业管理水平,提高会计信息质量,对加快以诚实守信