在高中生物课堂教学中感悟生命

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目前,全人类正面临着严峻的生存危机。一方面,全球环境污染,人类赖以生存的环境正被严重破坏;另一方面,随着科学技术和社会经济的发展,人们越来越多的追求物质生活,而人的生命却越来越渺小而脆弱。多年来,应试教育的影响在校园根深蒂固,面对升学的压力、生活情感拘困惑,甚至是家庭的变故,一些学生自暴自弃、离家出走,甚至自杀或伤害他人生命。这些悲剧的出现,使我们强烈地感受到对学生进行生命教育的紧:直感和使命感,这也是当前素质教育培养健全人格的需要。
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