在角色扮演中培养幼儿的利他行为

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骨折是指骨质结构的完整性被破坏,常见于小孩和老人。骨折患者多是某一处的骨折,多处骨折的情况相对较少。只要及时、正确地处理骨折,多数患者可以恢复健康,但部分损伤严重的患者可能在治愈后留下不同程度的后遗症。导致骨折的原因  1.积累性劳损。积累性劳损会导致疲劳性骨折,是指骨骼系统受到长期的运动损伤或发生骨质炎症所致的骨折。这类骨折集中表现在肋骨、胫骨、腓骨等部位。患者通常无外伤病史,早期X线检查无明显
21世纪以来,创意戏剧在幼儿园教育阶段得到了广泛应用。在幼儿园本土化教学中,创意戏剧与知识资源的全面整合对于提高幼儿学习成效、幼儿教师本土化教学效率都有着非常重要的作用,不仅可以活跃课堂学习氛围,还可以激发幼儿主动学习知识的兴趣,提高整体教学质量。为了进一步促进幼儿学习能力的提高,许多幼儿教师都在尝试将创意戏剧融入课堂本土化教学,获得了不少本土化教学经验,但也出现了许多问题,影响了幼儿教师对创意戏
摘 要:本研究以2012 年全国啦啦操联赛(长沙站)比赛视频为研究对象,采用文献资料法、访谈法、图像分析法、数理统计法和逻辑分析法,研究舞蹈啦啦操创编中融合中国民族民间舞的现状。研究表明:舞蹈啦啦操的创编中融合中国民族民间舞主要是从空间与时间层面、音乐、连接等方面进行衔接组合;融合的组合形式主要有音乐结合舞蹈动作的形式、服装结合舞蹈动作的形式、服装与道具结合舞蹈动作的形式、主题构思与服饰结合舞蹈动
《幼儿园教育指导纲要(试行)》倡导教师通过多样化的方式、方法、策略、途径引导幼儿对日常生活中的科学现象产生兴趣,构建初步的数概念。让幼儿构建初步的数概念是《幼儿园教育指导纲要(试行)》中科学领域的基本目标。小班幼儿的身心发展具有特殊性,如何在幼儿园科学区域投放恰当的材料,让小班幼儿在合理利用这些材料的过程中构建起初步的数概念,促进小班幼儿数概念的发展是笔者近年来着力探究的一大实践性课题。科学区材料
幼儿教育属于启蒙教育,幼儿教育水平对幼儿未来发展具有重要影响。传统幼儿教育模式已经不适应现代教育的发展,教师需要优化调整幼儿教育方案,提升幼儿教育的有效性。游戏化教学是优化幼儿教育的有效途径,可以提升教学效果,丰富幼儿教育手段。課程游戏化可以有效激发幼儿的积极性,实现幼儿教育的改革创新。目前,部分幼儿园缺乏开发课程的能力,导致游戏化课程缺乏科学性、合理性,这在很大程度上影响了游戏化课程实施的效果。
《3~6岁儿童学习与发展指南》指出:“应理解幼儿的学习方式和特点,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”幼儿的美术素养是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,因此不通过创意美术活动的具体实践,无法真正地发挥幼儿的审美想象力,无法帮助幼儿获得创意美术的相关经验,难以提高幼儿的美术素养。只有让幼儿通过动手操作的创意美术实践,才能让幼儿充分发挥创意美术的想象力,学习表现创
摘 要:采用文献资料、问卷调查、访谈等研究方法,对哈尔滨工业大学、哈尔滨理工大学女生开设软式排球选项课及教学实践进行研究。研究表明:软式排球运动具有球体软、难度小、少伤害、趣味性强、健身价值高等特点,东北地区的高校面临早冬晚春的特殊气候,更适合开展此项目,符合哈尔滨工业大学实施健康第一、以人为本的教改方向,将该项目作为哈尔滨工业大学、哈尔滨理工大学女生选项课内容之一,深受学生们的喜爱和欢迎。通过对
苏霍姆林斯基曾说:“良好的情感是在童年时期形成的,如果童年蹉跎,失去的将无法弥补。”幼儿需要培养的“感恩”意识正是良好情感的一部分,从家庭教育现状来看,不少独生子女获得了父母与家人的宠爱,形成了重智轻德的教育。结果就是这类幼儿在成长过程中容易习惯性地以自我为中心,在与他人社交的过程中会出现娇惯任性、情绪波动大、攻击性行为较多等问题,这对于他们未来的发展与成长是十分不利的。本文基于上述现状对幼儿阶段
随着年龄的增长,老年人机体内环境缺乏稳定性,对于药物的吸收、运转以及分解的功能降低,药物在老年人体内积累,易产生毒性。为保证老年人的用药安全,医院需要开展老年人用药临床护理工作,以进一步增强药物效果,提高老年人的用药安全。影响老年人安全用药的因素  (一)生理因素  由于年龄增长,老年人的组织器官会发生不同程度的衰退,自身免疫力降低,从而导致药物效果减弱。同时,老年人肠胃蠕动功能降低,也会影响药物
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