思想政治课堂评价需要“三个转变”

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思想政治课课堂评价是指教师引导学生参与课堂评价、信息收集和信息交流中,使评价不仅能够提供具体的评价标准,用评价标准来衡量学生的学业表现,而且能够使用课堂评价来促进或引发学习行为,利用连续的一系列课堂评价来帮助学生完成学习任务,促进学生全面发展。有效的课堂评价既可以促进学生学习,也可以促进 Ideological and political class classroom assessment refers to the teacher to guide students in classroom evaluation, information collection and exchange of information, so that evaluation can not only provide specific evaluation criteria, evaluation criteria to measure the academic performance of students, and can use classroom evaluation to promote or trigger Learning behavior, using a series of continuous classroom evaluation to help students complete their learning tasks, and promote the all-round development of students. Effective classroom evaluation can not only promote students’ learning, but also promote
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