个性化阅读,打造魅力课堂 ——初中语文阅读教学的思考

来源 :课外语文(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yesw04
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在阅读教学中,开展个性化阅读,对于提高学生阅读兴趣,增加课堂互动,具有明显的作用.基于此,本文首先分析了个性化阅读的重要性,然后提出了构建初中语文个性化阅读课堂的有效策略,以期构建个性化阅读课堂,实现个性化教学,提高阅读教学质量,进一步促进学生个性化发展.
其他文献
【摘要】就目前来看,小学语文教材中有很多非连续性文本,其不仅是阅读教学的重要组成部分,也是实现学用结合的重要途径。通过加强非连续性文本阅读、写作之间的恰当融合,不仅能够帮助学生挖掘写作实用性,也能够使得课内外衔接得到不断丰富,促进学生写作热情的不断提升,真正实现阅读、写作的有机统一。对此,广大小学语文教师应给予足够重视。  【关键词】小学低段语文;非连续性文本;阅读与写作融合  【中图分类号】G6
【摘要】在教学过程中,教师是课堂的引导者,所以教师的提问技巧对调控课堂有着非常重要的作用。合理的提问不仅可以激发学生的思维,让学生更容易理解所讲解的内容,而且在一定程度上还可以提高教学效果。所以,教师在教学过程中要从学生的思维出发不断提高自身的提问技巧。本文主要论述了小学语文阅读教学中的提问技巧。  【关键词】小学语文;阅读教学;提问技巧  【中图分类号】G623 【文献标识码】A  课堂教学除了
目的:研究信号转导和转录激活因子6(STAT6)基因rs324015位点多态性与青岛汉族哮喘患儿关系。   方法:用聚合酶链反应和限制性片段长度多态(PCR-RFLP)的方法对青岛汉族113例
【摘要】在特殊教育过程中,由于身体因素的限制,聋生习作水平不高的问题普遍存在。而聋生习作水平与其语言文字应用能力息息相关,且聋生语言文字应用能力是特殊语文教育的主要任务。因此为了提高聋生习作水平,本文经过大量的特殊教育理论指导及实践应用分析,明确了诗歌鉴赏在聋生书面语言文字运用能力培养方面的效用,以便为聋生习作水平的有效上升提供借鉴。  【关键词】诗歌鉴赏;聋生;习作水平  【中图分类号】G712
【摘要】语文是学生后续生活与工作的必备技能,是表现个人综合素质的核心与关键。而小学语文课堂是学生树立正确的语文价值观、养成良好学习习惯、掌握有效学习方法的关键时期。故而,对于小学语文课堂的创新研究十分必要。本文以读写结合的方式重塑小学语文课堂,旨在为提升学生综合能力奠定基础。  【关键词】读写结合;教学法;语文阅读;小学  【中图分类号】G623 【文献标识码】A  小学阅读课堂是增加其语文知识、
期刊
写作能力是语文素养的综合体现.群文阅读教学已经成为提升学生写作能力的重要教学策略.教师可以立足写作目标,从“写好段落,写好细节,学会说理,运用说明方法和学会谋篇布局”
期刊
【摘要】随着新课改的不断推行,初中语文的教学内容也不断丰富,这对于学生的学习和教师的授课都提出了更高的要求。阅读作为语文课程中的重点内容,能够有效帮助学生拓宽知识面、增长知识,需要学生在学习的过程中以正确的态度来对待阅读。为了更好地让学生提高阅读兴趣、掌握阅读方法,群文阅读成了中学语文阅读教学中的重点内容。本文就针对群文阅读在初中语文教学中的应用进行探究,提出了一系列的教学策略。  【关键词】初中
与便利店合作的快消品是用来引流的绝好品类,而核心产品是京东业绩的基石。业内解读京东与石家庄、西安甚至新疆乌鲁木齐等偏远地区便利店合作初衷时,都无外乎“京东在二三线