【摘 要】
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用亲身经历和事例阐述“三个层次六个心”如何推进信息技术新课程.“三个层次”即根据学生基础水平的不同分成“零”起点、“菜鸟”级、升级版三个层次进行因材施教;“六个心
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用亲身经历和事例阐述“三个层次六个心”如何推进信息技术新课程.“三个层次”即根据学生基础水平的不同分成“零”起点、“菜鸟”级、升级版三个层次进行因材施教;“六个心”即发现好奇心、包容好奇心、满足好奇心、鼓励好奇心、引导好奇心、利用好奇心进行兴趣教学.“三个层次六个心”教学法,就是以从实际出发,坚持以学生为本,构建民主化的开放型教学课堂,鼓励创新,回归生活.
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