路在何方?路在脚下

来源 :中国职业技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wusyun
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普高学生为什么会转学入职校 经过不懈努力,我校招生工作取得了重大突破,去年秋季期招生比2000年增长68.8%。今年春季期有49位学生从普高转学我校。通过对这49位学生调查,我们发现:94%学生认为上不了大学,不如到职校学一门技术,80%学生认为学好一门技术更容易找工作。由此可见,由于学生观念上发生了变化,才出现了普高生转入职校的现象。因此,转变学生观念,是促进职校招生的关键。使学生认识职业教育,当然要靠宣传,如充分利用报刊、电视介绍学校的发展,宣传优秀毕业生;组织教师到每一所初中与学生座谈,组织学生联欢等。但更重要的是职业学校要能满足学生的需要。所谓价值就是客体满足主体某种需要的属性。当主体具有某种需要,而同时客体本身也能够成为满足主体需要的价值对象时,才能体现出它的价值。因此,学校只有满足了学生的需要,在学生中 Why Puchuang Students Transfer to Worked Schools Through unremitting efforts, our school has made significant breakthroughs in enrollment. Last fall, the enrollment of students increased by 68.8% over 2000. In the spring of this year, 49 students transferred from Pugao to our school. Through the survey of 49 students, we found that 94% of students think it is better to go to work than one university, and 80% of students think it is easier to learn a job. This shows that due to changes in the concept of students, it appeared the phenomenon of general high school into vocational school. Therefore, changing student’s concept is the key to promoting vocational school enrollment. To enable students to recognize vocational education, of course, rely on publicity, such as making full use of newspapers and periodicals, introducing the development of television schools and promoting outstanding graduates; organizing teachers to each junior high school to discuss with students and organizing student activities. But more importantly, vocational schools should be able to meet the needs of students. The so-called value is the object to meet the main needs of some of the attributes. When the subject has some kind of needs, at the same time, the object itself can become the object of value which meets the needs of the subject, and can reflect its value. Therefore, the school only satisfies the needs of the students, among the students
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摘 要:教学是一个生态系统,有其自己的生命力,播种、萌芽、成长、开花、结果,有其自己的自然运行规律。兴趣即是教学生态环节中的最初一环中用于播种的种子。这枚种子在繁琐的英语学习中显得尤为重要。如何培养、激发与保持学生的学习兴趣,并使之成为吸引他们学习的动力,对于教者,应从“人”、教学及课余生活上着手。  关键词:吸引 学习 英语 生态 兴趣  教学实践中,我们把课堂看成是一个向学生传授知
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