【摘 要】
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为探究研究生心理健康发展趋势,本研究选用78篇采用SCL-90症状自评量表的文献,并结合横断历史元分析研究方法,对2000年至2017年间研究生心理健康变化研究进行了探析,其目的以考察69294名研究生心理健康与年代变化的关系.结果表明:(1)2000-2017年研究生SCL-90的研究中,人际关系、抑郁、焦虑、敌对、偏执这5个因子均属于小效应,这说明2000-2017年以来研究生心理健康整体水平在这5个因子上得到改善;(2)以4组不同群体为对象,即男和女、研究生一年级和研究生非一年级、文科和理科、城市和
【基金项目】
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西南大学教育教学改革研究项目(2018JY067)。
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为探究研究生心理健康发展趋势,本研究选用78篇采用SCL-90症状自评量表的文献,并结合横断历史元分析研究方法,对2000年至2017年间研究生心理健康变化研究进行了探析,其目的以考察69294名研究生心理健康与年代变化的关系.结果表明:(1)2000-2017年研究生SCL-90的研究中,人际关系、抑郁、焦虑、敌对、偏执这5个因子均属于小效应,这说明2000-2017年以来研究生心理健康整体水平在这5个因子上得到改善;(2)以4组不同群体为对象,即男和女、研究生一年级和研究生非一年级、文科和理科、城市和
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