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写作不仅能给阅读以源源不断的精神动力,还能促进阅读理解的深化.阅读的感想和心得,只有通过写作,才能留下清晰而深刻的印记.教师依据初中语文教材,抓住文本教学这个主线,将读写训练贯穿在教学的环节中,可以收到事半功倍的效果.
把“根”留住——利用文本资源进行读写训练
【摘 要】
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写作不仅能给阅读以源源不断的精神动力,还能促进阅读理解的深化.阅读的感想和心得,只有通过写作,才能留下清晰而深刻的印记.教师依据初中语文教材,抓住文本教学这个主线,将
【机 构】
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广州市南武中学初中部广东·,广州510220
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2014年12期
【基金项目】
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广州市海珠区教育科学“十二五”规划2013年课题
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