论文部分内容阅读
一日,读到《北京日报》一篇文章《美国学生怎么“玩”?》中的一段话“美国的教育环境的确很宽松,但学校更注重学生智力的开发、想象力的发挥和动手能力的提高,也就是综合素质的培养”,对我很有启
尝试动手教学法一得
【摘 要】
：
一日,读到《北京日报》一篇文章《美国学生怎么“玩”?》中的一段话“美国的教育环境的确很宽松,但学校更注重学生智力的开发、想象力的发挥和动手能力的提高,也就是综合素质
【出 处】
：
陕西教育
【发表日期】
：
1998年3期
其他文献
【晗萨克斯坦国际文传电讯社】据哈萨克斯坦总统新闻局消息，纳扎尔巴耶夫总统在阿特劳州进行工作访问并视察企业时说：“必须采用现代化的采油技术，而不应局限于现有的技术水平，首
最近几年,不少同志遵循教育规律,在教学改革的广阔天地里,呼唤着个性,发展着个性.使整个教学苗圃呈现出繁花似锦、姿态各异的局面。他们创造的教学方法,突破了传统教学陈旧的
小学生是一个既简单又复杂的群体,孩子们天真烂漫、活泼可爱,易学好也易学坏;家庭、环境、社会影响,幼儿时教育方式,心理生理上的不同等,形成了具有各和自的个性、特点、兴趣
摘要：在小学的识字教学中，我们要根据学生的身心发展规律，及时引导学生观察汉字，慢慢向学生渗透识字方法，让学生慢慢地去识字。中国的汉字魅力无穷，要让学生对中国的汉字产生兴趣，我们教师就要教授学生多种识字方法，以达到事半功倍的识字效果。 关键词：字理 形声字 识字方法 一、背景分析 作为一线教师，在教学中应该随时根据文本的特征，及时地对学生进行新知识的拓展，将书本知识与孩子的生活巧妙地联系在一起
摘要：《学记》里有这样一句话：“今之教者，呻其苫毕，多其讯，言及于数，不由其诚，不尽其材。”这其实说的是不能一味地进行知识灌溉，教育要因材施教，教学要分层。这也是初中物理课堂研究的方向。 关键词：初中物理 课堂 分層教学 行动研究 众所周知，一个民族的振兴要靠人才，人才的培养需要教育。一些大教育家，从赫尔巴特、夸美纽斯到现代的杜威、赞可夫等对学校教育的研究产生了巨大的影响。其中杜威的新三中心论
“2～6的乘法口诀”是小学数学课本第三册第三单元的主要内容。它是在学习了乘法的意义和连加的基础上学习的。教学的重点是使学生掌握乘法口诀,比较熟练地运用乘法口诀计算表
一、问题的提出 l989—1994年间,西安市城三区(碑林、新城、莲湖)先后通过市、省级政府“普九”达标验收。各级政府在财政较困难的条件下,按国家教委对学校体育器材设备的要
摘要：小组合作学习是一种学习模式，也是一种管理模式。本文以合肥市兴园学校四年级学生的学习小组为例，从为何要构建互助小组、怎样建构，以及带来的变化和思考四个角度，浅谈构建学习互助小组对培养学生能力、提高学生课堂参与度、培养学生的责任意识和合作精神的重要意义。 关键词：学习小组 评价方式 成长变化 “小组合作学习”在小学课堂上的应用是一种全新的探索和实践。随着现代信息技术的发展，人们可以通过多种途