注重因人施教 促进差生转化

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小学生是一个既简单又复杂的群体,孩子们天真烂漫、活泼可爱,易学好也易学坏;家庭、环境、社会影响,幼儿时教育方式,心理生理上的不同等,形成了具有各和自的个性、特点、兴趣和爱好。体为教师要把全班学生教好,确实不易之事。古人云“教人至难”。尤其对一些因智力低下而造成成绩差的学生,要使他们学习成绩提高则显得更难。多年来。为
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