大学招生应注重对不利处境学生给予学业支持而不是降低招生标准--专访威斯康星大学麦迪逊分校格洛丽亚·拉德森·比林斯教授

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《中国教师》:比林斯博士,您好!请您谈一下美国的高等教育招生有何特点?  比林斯:在美国,我们的招生都是自主的,这建立在我们的大学都是自治的基础之上。比如我的孙女,她是通过篮球运动进入了UCLA,她个子很高,打得一手好篮球。有的是通过钢琴好,有的是唱歌好、舞蹈好……反正各方面杰出的表现都会成为进入著名高校的理由。因此,入学标准应该是多元化的,不应是单一化的。比如加州大学是一个大学系统,加州洛杉矶有一个标准,加州伯克利有一个标准,南加州大学有一个标准,即使是同一个大学系统他们也有着不同的标准。这种不同的录取标准,一方面使得大学内部更加多元化,不同背景的学生可以相互促进;另一方面使得不同高校各有各的特色,不至于所有高校都是一个模式。
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