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新课程标准对生活化教学提出了新的要求，需要教师在对新课程理念的接纳、教学行为的转变以及教学效果的评价等各个环节进行不断的探索实践。为此，作者所在学校的省级“初中地理生活化教学的实践研究”课题组进行了两年的实践与研究，探索出了一套卓有成效的地理生活化教学实施策略，也归纳出了一些值得借鉴的经验。
初中地理生活化教学策略小议
【摘 要】
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新课程标准对生活化教学提出了新的要求，需要教师在对新课程理念的接纳、教学行为的转变以及教学效果的评价等各个环节进行不断的探索实践。为此，作者所在学校的省级“初中地理
【机 构】
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河北省张家口市宣化区河子西中学
【出 处】
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未来英才
【发表日期】
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2015年13期
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