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STEAM的学习过程强调“做”中“学”,基于设计制作类的活动项目,探索面向小学阶段的STEAM教学策略,有助于更加广泛地应用STEAM教育理念来促进小学生学习能力的培养与综合素质的提升.
基于设计制作类项目构建面向小学生学习能力的STEAM教学策略
【摘 要】
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STEAM的学习过程强调“做”中“学”,基于设计制作类的活动项目,探索面向小学阶段的STEAM教学策略,有助于更加广泛地应用STEAM教育理念来促进小学生学习能力的培养与综合素质的提升.
【机 构】
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北海职业学院 广西·北海 536000
【出 处】
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科教导刊-电子版（下旬）
【发表日期】
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2022年3期
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