语文课堂教学的“三定向”与“四坚持”

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向语文课堂教学要质量已成为每一个语文教学工作者苦苦探索的问题之一。多年的语文教学实践证明,要想提高教学质量必须做到"三定向"与"四展开"。一、三定向首先,(一)定向实施教学目标。如教学中要传授哪些知识?练习如何设计?围绕哪些知识点及练习来提高学生的何种能力?达到什么效果?对于这些教学目标,教师应在教学过程诸环节中定向实施。这样,语文教学过程就会有条不紊,双边活动就会紧紧围绕该目标进行。其次,定向分析文章结构。定向分析文章的结构目的是理清作者的行文思路,理解文章的中心
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