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目前,数字化校园的建设水平已经成为判定校园发展水平的重要因素,也是提高学校形象、办学水平的重要条件之一,由于各种因素的限制,我国高职学校的数字化建设工作还存在一定的问题,突出表现就是专业队伍的缺乏、管理人员对数字化概念的把握不清晰、专业人员数量不足等,这些都严重的影响着高职学院数字化校园建设工作的发展,本文主要探讨高职学院数字化校园建设的问题及解决问题的对策。