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人与自然关系是教育研究的重要课题，其中人自然化是教育理论与教育实践的共同追求。在人与自然共生的当代价值坐标中，探讨人自然化教育思想在古代时期、中世纪时期、近代时期、现代时期的不同发展内容，揭示其在现代之后的价值选择。
试论人自然化教育思想的嬗变历程及其未来趋势
【摘 要】
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人与自然关系是教育研究的重要课题，其中人自然化是教育理论与教育实践的共同追求。在人与自然共生的当代价值坐标中，探讨人自然化教育思想在古代时期、中世纪时期、近代时期、
【机 构】
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济南大学政治与公共管理学院
【出 处】
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山东师范大学学报：人文社会科学版
【发表日期】
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2009年4期
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