【摘 要】
：
许多学习二胡的学生,当演奏技术达到一定的程度后,常常会遇到水平难以提高的困惑,这是由于学生的观念狭窄、思维僵化所造成的。此时,如果不设法更新观念、激活思维,而只是简
论文部分内容阅读
许多学习二胡的学生,当演奏技术达到一定的程度后,常常会遇到水平难以提高的困惑,这是由于学生的观念狭窄、思维僵化所造成的。此时,如果不设法更新观念、激活思维,而只是简单地刻苦练习,那么其演奏水平还是能有所提高的,但不可能有质的变化。在二胡的学习过程中,老师很看重学
Many erhu students often encounter confusion when the performance technique reaches a certain level. This is due to the narrow concept of students and rigid thinking. At this point, if you do not try to update your mind, activate your mind, and simply practice hard, your performance level can still improve, but you can not have a qualitative change. In erhu learning process, the teacher is highly valued
其他文献
2003年12月21日的广州星海音乐学院简直象过节一样的喜庆、热闹。这里即将举办的该校小提琴教授李自立作品音乐会暨李自立小提琴研讨会,吸引了来自全国十多个省份的专家、同
这首产生在中华大地的古典乐曲,便是家喻户晓、美不胜收的《春江花月夜》,这优美抒情的不朽旋律,此时,也许正在奥地利维也纳金色的音乐大厅里回荡,它一代一代地流传至今,并
作曲需要技术吗? 对这个问题,大概不会有人回答,“不需要”;至少在口头上不公开地、明确地这样回答。然而,在我们的音乐生活中,有些人不承认技术,甚至否定技术,却是长期如此
音乐是一种听觉艺术。在音乐教学中,教学任务的完成必须依赖儿童的听觉能力。因此,发展听觉,进行必要的听觉训练是中小学音乐教学的基本任务之一,马克思曾经说过:对于非音乐
粉碎“四人帮”以后,广大民间文学工作者和各族人民群众,推倒了“四人帮”对民族民间文学艺术的种种诬蔑,给民族民间文学作品恢复了名誉,给民间歌手民间艺人落实了政策,重新
孔子不仅是伟大的思想家、政治家、教育家.而且是伟大的音乐家.他会唱歌、弹琴,鼓磐、作曲.是音乐通才.在音乐方面的理论和实践对中国音乐的发展有着重大而深远的影响。他为
教学情境是指在课堂上设计适宜的学习环境,使教学在积极的情感和优化的环境中开展,学习者的情感活动参与认知活动,以便激活学习者的情境思维,从而在情境思维中获得知识、培养
不知你注意过没有?初学钢琴的儿童,因触键点不规范、不正确而带来的“弊端恶性循环”是蛮多的。儿童钢琴老师要钻研和讲究触键点上的学问;琴童家长如在这个问题上也能懂一点
为快速、准确地检测医用X线滤线栅的质量和使用效果，我们研制了滤线栅物理性能微机测试仪。该仪器在微机控制下，对各个性能参数实现自动测量，测试结果精确，测量效率高，排除了人为
在莽莽苍苍的云贵高原上少数民族部落中,流行着一种源远流长且具有独特韵味的舞蹈。它距今大约有几千年的历史了,据云南出土的有关文物表明,早在春秋和西汉时期,这一舞蹈就