【摘 要】
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初中数学是衔接高小数学教学的关键课程,起着重要的过渡作用,对学生的数学核心素养生成以及创新能力发展起着重要的影响。现如今的初中数学教学存在着明显的高耗能、低效率问
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初中数学是衔接高小数学教学的关键课程,起着重要的过渡作用,对学生的数学核心素养生成以及创新能力发展起着重要的影响。现如今的初中数学教学存在着明显的高耗能、低效率问题,教师与学生付出的努力得不到应有的回报,给初中数学教学改革的顺利进行蒙上了一层阴影。因此,我们要积极探索初中数学教学的有效途径,科学地提升初中数学教学质量,促进学生的全面发展。本文结合实际教学经验,针对初中数学教学的有效途径展开了一番探索,以供参考。
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[摘要] 英语口语的课堂教学时间很有限。除了课堂上对口语的教学和训练，教师在教会学生在听的同时，可组织学生跟读、模仿， 辅之以大量的“泛听粗练”；可选择短小精悍、内容合适的各种话题的材料让学生进行自我“复述”， 勇敢尝试说出口；还可让其通过看原声影片，对英语口语进行自我训练。 [关键词]英语；口语；训练 学好英语口语对英语听力能力的提高、英语语感的培养都大有裨益。但英语口语的课堂教学时间很有限
目的：讨论在颈部动脉血管狭窄病变检查中使用3．0T MR 3D TOF-MRA和心电门控颈部斑块序列tse_9_db_t1_fs成像的临床特点，研究在颈邵动脉血管狭窄病变中的诊断中联合应用的临床意
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江苏教育学院附属高级中学学生影像工作室成立于2006年，工作室以“用影像记录生活”为宗旨，用心观察生活，不仅记录了校园重大事件，也把观察的目光投向社会。
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