大槐树寻根祭祖园研学旅行课程设计

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研学旅行是实施素质教育的有效途径。文章以山西省洪洞县大槐树寻根祭祖园区为研究对象,从研学主题与目标确定、研学实施过程、研学课后评价等方面进行研学旅行课程设计,推进“非遗+地理+研学”的跨学科、主题式学习,有利于培养学生的综合思维,促使学生了解乡情、国情,培养学生的家国情怀以及对传统文化的深厚情感,提高学生的地理实践能力。
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