【摘 要】
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回顾29年的从教经历,热爱是我教学过程中的永恒主题,追求是我走上专业发展道路的最美旋律。“美疗”学生,成就自己教育是心灵与心灵的沟通,灵魂与灵魂的交融,人格与人格的对
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回顾29年的从教经历,热爱是我教学过程中的永恒主题,追求是我走上专业发展道路的最美旋律。“美疗”学生,成就自己教育是心灵与心灵的沟通,灵魂与灵魂的交融,人格与人格的对话。因为热爱,我眼中的每节课都独一无二,每个孩子都有独特的天赋,教学的每一天都独具魅力。因此,每接手一个新班,我都会认真记住每个学生的相貌和姓名,帮每个学生树立奋斗目标,从小事做起,用智慧“美疗”学生。
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