【摘 要】
：
习题教学 ,最忌讳两件事 ,一是用极其繁难的思路方法把学生弄得头晕脑胀 ,二是用极其不自然的技巧把学生弄得茫然四顾 .什么是好的解法 ,值得我们思考 ;解题后的反思 ,应引起
【机 构】
：
广州华南师范大学附中番禺学校 511442
论文部分内容阅读
习题教学 ,最忌讳两件事 ,一是用极其繁难的思路方法把学生弄得头晕脑胀 ,二是用极其不自然的技巧把学生弄得茫然四顾 .什么是好的解法 ,值得我们思考 ;解题后的反思 ,应引起我们重视 .《数学通报》上的数学问题及其解答 ,多颇有创意 ,但也有个别解法并不算好 ,试举三例与原作
Practice teaching, the most taboo two things, one is to use extremely difficult ideas and methods to make students feel dizzy brains, and second, with extremely unnatural skills to make students out of tune. What is a good solution, it is worth our thinking; Reflections after problem-solving should arouse our attention. The mathematical problems and their answers in the “Mathematical Bulletin” are quite creative, but there are also individual solutions that are not considered good. Three examples and original examples are cited.
其他文献
笔者在讲授《高中数学》第二册 (上 ) 7 7《圆的方程》时 ,有学生提出了两个很有意思的问题 .1 已知圆的方程是x2 +y2 =r2 ,求经过圆上一点M(x0 ,y0 )的切线方程 .这是教材
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
数学相对于其他科目逻辑性比较强,对学生的思维分析能力有着较高的要求.初中阶段是一个非常关键的阶段,承担了承上启下的作用,也是学生的身心刚刚发育的阶段,同时也是数学思
本文结合DEA方法和Malmquist指数,对2007-2011各地区环境、教育、卫生医疗、社会福利四大类社会基础设施财政支出效率的动态变化进行了测算,弥补了现有测量中指标误配和效率
将中如何求解最值问题展开讨论.针对一个无法解出所有不可导点的具体实例,引导学生应用遗传算法这一工具,得到问题的满意结果.
泉镜花是日本浪漫派的先驱,与川端康成具有一种承继关系,二人都被视为日本近代文学的“异端”,同时又都是最富特性的“日本式”作家。他们代表了日本“肉体文学”的一端。意
1问题的来源rn判断一个大的整数是否素数,如果它不是素数的话又如何将它分解为若干个因数的乘积是古典数论的一个重要问题.由于计算机科学和密码学的发展,上述的古典问题又焕
次成分分析是信号处理领域一门重要的工具.然而,到目前为止能够进行多个次成分提取的算法并不多见,一些现存算法还存在很多限制条件.针对这些问题,采用加权矩阵的方法将M?lle
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
文 [3]对文 [1 ]、[2 ]作了改进 ,用配方法证明了“函数y=(ax +c) + bx +d(a ,b ,c,d∈R且ab≠ 0 )的图象是双曲线” ,由于配方技巧较高 ,一般学生理解起来仍然很费力 ,本文