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新课程改革背景下,小学数学教学除了要关注学生数学知识和能力的培养,还要在数学教学过程中对学生的思维能力、动手实践操作能力等进行培养.“圆的认识”是小学六年级的重要内容,以此节内容为分析对象,本文对新时期的小学数学教学活动设计开展进行了分析,以期为小学数学教学活动优化提供一定的参考.
小学数学六年级“圆的认识”教学分析
【摘 要】
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新课程改革背景下,小学数学教学除了要关注学生数学知识和能力的培养,还要在数学教学过程中对学生的思维能力、动手实践操作能力等进行培养.“圆的认识”是小学六年级的重要
【机 构】
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福建省漳州市漳浦县赤湖中心学校
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2018年22期
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