【摘 要】
：
抗战时期,民国政府面对民族危亡、国家安全危机,把历史教育作为精神国防的利器,一方面赋予其激发民族主义、增强民族意识的重任;另一方面,强化其明晰国际形势、分清敌友的时代使命。民国政府秉持“大历史教育观”,发展学校历史教育以教化学生,推进社会历史教育唤醒民众革命斗志,以情感熏陶和价值认同为手段,注重教学实践的生活化与直观化,充分发挥历史教育维护国家安全的教育功能。
【基金项目】
：
全国教育科学规划课题国家一般课题“70年来大陆中学历史教科书发展研究”（BHA190132）阶段性成果；
论文部分内容阅读
抗战时期,民国政府面对民族危亡、国家安全危机,把历史教育作为精神国防的利器,一方面赋予其激发民族主义、增强民族意识的重任;另一方面,强化其明晰国际形势、分清敌友的时代使命。民国政府秉持“大历史教育观”,发展学校历史教育以教化学生,推进社会历史教育唤醒民众革命斗志,以情感熏陶和价值认同为手段,注重教学实践的生活化与直观化,充分发挥历史教育维护国家安全的教育功能。
其他文献
阅读和写作均为语文教学体系的重要组成部分。在初中语文教学中，教师必须做好对阅读和写作两者之间关系的处理。《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出，重视阅读教学与写作教学之间的联系，善于将读与写有机结合、相互促进；要将“从文章中提取信息进行缩写、根据文章内容进行扩写，变换文章表达及问题进行改写”作为读写结合的有效手段。这一要求也充分体现了初中语文教学中实现阅读与写作结合的重要性。“微写作”作为一
随着互联网的普及,网络文化给大学生的学习生活带来深刻变化。本文简要介绍了网络文化发展对大学生校园生活的影响现状,并从社会主义核心价值观的引领建设、技术载体建设、人才队伍建设三个方面论述了加强网络文化建设的对策。
海外学者重点探讨了浙江民营企业发展的成就、动因、制约因素和应对策略以及经验启示等方面的内容。
由于多元线性回归模型的假设条件较多,当因变量为离散型或分类型时,使用多元线性回归模型拟合的效果不佳,因此在此基础上延伸出了广义线性模型。由于数据的自然度量受广义线性模型的影响较小,数据本身可以保持稳定的非线性和非恒定方差结构,导致广义线性模型相对于其他模型具有很强的普适性。但是,传统的广义线性模型及其参数的极大似然估计法对离群值很敏感,仅一个离群值就能使参数估计值严重偏离实际。因此,本文在传统的广
＜正＞作为承担教师职后培养的区域教研机构,如何在当前因入园难引发的扩园增班、教师队伍急剧增长、教师学习研究时间有限的情况下,按照国家要求、教师需求,整合各种资源,借助多种途径和方式,提高教师队伍整体素质,促进其专业化成长是我们区教研最重要的研究内容。我们希望通过不断学习,深入研究,发现教师成长和发展规律,探索支持促进教师专业化成长的方法和策略。
随着“互联网+”新业态的出现,大数据时代也悄然到来。个人信息虽然具有可识别个人身份的特性,但传统的个人信息由于收集难度大,利用效率低,因而其自身的价值属性并不明显。然而,个人信息在现如今,借助网络的传播性和开放性特征,摇身一变成为了最受欢迎的资源。尤其在网络消费领域,网络平台和经营者对于消费者的个人信息更不会视而不见,他们对个人信息的开发利用,对其中存在的商业价值的攫取,往往会超过必要的限度,使得
＜正＞在严格要求下的汉语言体系中,程度副词不能修饰名词或名词性短语。但是在特殊情况下这种情况是成立的,从某种角度上来讲,不是强调某个名词本身,而是从不同的侧重点来系统阐述,例如在近年来出现的如"很淑女""很中国"等副词修饰名词的现象中:淑女,本体含义为文静美好、贤良淑德的女子,用程度副词"很"表强调,很淑女强调文静美好、贤良淑德的品质,很中