培养孩子与人交往和相处的能力，学会如何做人，需要父母进行耐心细致的教导和正确的指导，使孩子们从小就认识到尊重人、赏识人的意义，学会包容他人，用宽容的心态与人相处。如何引导孩子学会宽容，收获快乐呢？
　　 一、营造良好的环境和氛围
　　 针对孩子年龄小、理解能力差、容易受到外界环境影响的特点，父母要为孩子们营造出一个推崇尊重和赏识的良好氛围，使孩子通过切身体验到的被尊重和被赏识而真切感受到尊重和赏识他人的意义，进而学会宽容，在与人相处的过程中，保持一颗宽容的心。例如，随着教育理念的转变和进步，当前大部分的幼儿园的各个班级，都会设置一个专门用于展示孩子们作品的展台或划定专门区域，教师引导孩子们对各个作品加以评价，说出自己对作品的看法，评选出自己最喜欢的作品，不喜欢的作品自己认为哪点做的不好，该如何加以改进等，采取这样的方式，一方面，可以锻炼孩子们对客观事物的分析和理解能力，增强自信心和勇气，锻炼胆量；另一方面，也是最具深远意义的一方面，孩子们可以在对同伴作品进行评价过程中，看到同伴的优点，学会欣赏，深刻的理解每个人都有属于自己的闪光点的道理。这一点同样可以为广大父母所借鉴，在平时的生活中积极的去引导孩子发现同伴的优点，学会宽容，不苛求。
　　 笔者在此谈及的环境，并不单纯的指外界环境，同时还包括内心精神环境，在一定意义上讲，健康美好的内心精神环境比外界环境的意义更加深远和重大。幼儿与父母之间需要进行良好的沟通、幼儿与幼儿之间建立起和谐美好的同伴感情，相互之间加以包容，营造出一个和谐、健康、积极的氛围，在这样的环境当中学习、娱乐，势必会在幼儿小小而稚嫩的心灵中种下一棵宽容而善良的种子，并随着孩子的成长、阅历的增加而生根、发芽，最终开出美丽的花朵。
　　 二、引导孩子认识差异性
　　 现代社会大部分的孩子到了一定的年龄之后，都会去幼儿园，由幼儿园教师对其进行教育。但是，我们也应该认识到，父母的教育往往更具有影响力。因此父母要对自己教育工作的重要性和意义有准确的认识，给孩子正确的引导。例如，引导孩子认识到世间万物，包括人在内都是有所差异的，是具有多样性的，进而可以对他人与自己的差异之处有客观而正确的认识。父母教导孩子，一般也是寓教于乐，绝大多数都是通过游戏的形式开展的，将一些简单的知识或者道理巧妙的融入其中，使孩子们在玩的过程中不知不觉的掌握知识和道理。此外，在孩子回家之后，作为幼儿的引导者的父母，要注意激发孩子对幼儿园教育的兴趣，鼓励他在幼儿园中大胆的说出自己的想法，要充分的利用幼儿园的教育资源，从多个途径培养孩子的宽容心。引导幼儿了解事物和人的多样性，能够正确对待和接纳别人与自己的不同。幼儿园里各种教育活动大多是以游戏的形式来进行的，教师会将一些浅显的道理、知识融入其中，如：在课上提问时，老师会对幼儿不同的意见给予鼓励和支持，引导幼儿从不同的角度理解别人的意见，而不是简单地肯定或否定。让幼儿展示各自的强项，使他们认识到每个人都有自己的优点和强项，从而赏识、尊重他人。在这些活动中，幼儿会渐渐明白一个道理：每个人都有优点、强项，要互相学习，互相帮助，互相包容。
　　
　　 三、为孩子们提供展示自我的机会
　　 父母要注意在平时对孩子的教育中，尽可能的为孩子们创造可以展示自我的机会，将自己的强项和优势充分的展示在同伴面前，进而认识到，每个人都有属于自己的优势和强项，从而学会尊重和赏识他人。一般而言，父母对于自己的孩子有什么特长也是非常清楚的，这就需要父母积极的引导他们展示自己的才能，而且对于和自己不同意见的，或者不同想法的孩子也要有包容心。平时父母在教育的时候，就应该允许孩子有自己想法，有自己的观点，不能强迫孩子，这样的言传身教，就能够使得孩子更好的理解宽容两个字的含义。使他们认识到每个人都有属于自己的特长和优势，要学会赏识和尊重他人，要懂得互相帮助和学习，学会包容，在与人相处中保持一颗宽容心。
　　 首先父母要给予孩子比较温馨，友爱的家庭环境，一般而言，假如一个家庭是非常和睦宽容的，那么孩子也会形成一种互相宽容，不争的行为模式，因为孩子的人格形成有一种过程，而5—7岁正是最佳阶段，孩子会在潜移默化中受到影响，逐步形成宽容、忍让的良好品性。而且家长给孩子做好表率。教育家马卡连柯说：“开始教育自己的子女之前，家长首先应该检点自身行为。”家长要能够正确对待孩子与同伴之间的冲突。当孩子与同伴发生纠纷，特别是自己的孩子吃了亏时，家长一定要冷静，要先搞清事情的缘由，再与对方家长、老师协商解决，切不可冲动地责骂对方，或怪自己的孩子笨、没本事，甚至教自己的孩子用拳头去“还击”对方。
　　 幼年时期的孩子由于年龄小、认知能力有限，家庭教育对于孩子的成长具有十分重要的意义，父母要充分认识到幼儿教育和引导的重要性，引导孩子学会宽容，从而度过一个快乐而美好的童年。
　　
　　 【作者单位：慈溪市博爱幼儿园浙江315300】