新课改下的初中数学课堂情感教育研究

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初中教育是中小学教育的过渡阶段,在学生的教育生涯中占有重要地位。数学作为初中教学的重点学科之一,有利于培养和发展学生的创新思维能力。在当今社会,教育水平不断提高。在新的教学课程形式下,初中数学课堂的核心目标是情感目标。情感教育与教育密切相关。情感教育是初中教学的重点。通过情感教育,学生可以培养调节情感态度的能力。培养学生主动探索和解决生活中实际问题的能力,增强学生动手能力的培养。本文通过自己的课堂教学实践经验,探讨了情感教育在初中数学教学中的作用。
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