儿童文学理论批评重建的两个维度

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韦勒克和沃伦在其《文学理论》开篇中便明确指出,文学创作的经验对一个文学研究者来说是有用的。所谓的“文学经验”是一个泛称,不只是单指某个作家的创作经验,还指称整个时代的的文学经验;研究者必须将文学经验转化成理智的形式,并且只有将它同化成首尾一贯的合理的体系,它才能成为一种知识。就儿童文学而言,新的电子媒介时代带来了新的文学经验,这是不争的事实。近年来儿童文学创作的发展势头相当好,尽管面临着商业文化、通俗文化和电子文化的多重挤压,但仍然拥有着3亿多少儿读者,甚至抢走了许多成人读者,而且发表与出版走势看好。上个
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