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将翻转课堂引入到体育教学中,有利于实现"工具性"与"人文性"的统一,体现个性化和人本化的教学过程,有助于组合优化教学要素,真正实现"健康第一"的目标,评价方法有助于提高课堂实效。
体育教学中引入翻转课堂模式的核心价值研究
【摘 要】
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将翻转课堂引入到体育教学中,有利于实现"工具性"与"人文性"的统一,体现个性化和人本化的教学过程,有助于组合优化教学要素,真正实现"健康第一"的目标,评价方法有助于提高课
【机 构】
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河南师范大学新联学院
【出 处】
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新西部
【发表日期】
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2018年11期
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