【摘 要】
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本文针对小学语文教学常态性的问题,重点从两个方面进行论述:一是分析常态课教学的现状;二是探究常态课教学有效开展的策略。
This article focuses on the normality of Ch
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本文针对小学语文教学常态性的问题,重点从两个方面进行论述:一是分析常态课教学的现状;二是探究常态课教学有效开展的策略。
This article focuses on the normality of Chinese teaching in primary schools, focusing on two aspects to be discussed: one is to analyze the status quo of normal teaching; the other is to explore the strategy of normal teaching effectively.
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