【摘 要】
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<正>苏教版小学语文课本大部分文章是很美好并且有积极的教育意义的,但是如果对课文内容留心观察并且进行系统的分析不难发现,很多文章都存在着一些特定的倾向,这些倾向又是
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<正>苏教版小学语文课本大部分文章是很美好并且有积极的教育意义的,但是如果对课文内容留心观察并且进行系统的分析不难发现,很多文章都存在着一些特定的倾向,这些倾向又是和当下的社会心理有着紧密的联系,引起人们对其展开深层次思考与探究。本文谈谈小学语文课文内容的社会心理,从三个方面对于课文内容从心理学层面展开剖析。一、成人化倾向成人化倾向在小学语文课本中体现较为明显,主要表现在两个方面。一方面是小学语文课本中描绘的很多场景或者
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